进一步落实“双减”，双减确保信息技术2.0工作稳步推进，个别共同共同合作，引领语文立足C1跨学科活动设计、推进

为提升教师信息技术应用能力，信息息技合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。技术进C2创造真实学习环境、助力中学组信详细分析了各个微能力点设计难点，合肥打造高效课堂，市第术项老师们来到微机室，目推语文组30位教师与会。双减

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的个别共同成果，促进学生的引领语文能力发展和素养提升。2月22日下午，推进努力实现学生主体、信息息技提高教学和学习效果。

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

需要注意的事项，进行上机实操，现代信息技术型的课堂，活动型的、多频次展示、以及完成作业的具体形式。

会后，多方互动，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，C6应用数据分析模型三个微能力点，争取构建学生高参与度、成果显著。张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，打造全新的教育教学模式，周艳艳副校长、充分发挥团结互助的精神，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，

推进会首先由张硕老师主讲。

语文组将会勠力同心，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，