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有了自制的▏创测量工具,小朋友们利用身边的验丰各种材料认真制作,

压岁钱你打算怎么用呢?一年级的老师从小朋友们的兴趣出发,定制了专属于自己的“米尺”。自主探究,“一庹”、丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向,将结果填表记录下来。发挥创意、为下学期的《认识人民币》做准备。“一拃”、丰厚“量感” 低段图片50.png"/>



《2022年版数学课标》指出:“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一,设计了“整理我的压岁钱”实践活动。通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践,让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。“一步”、从学生的兴趣入手,


1米有多长呢?寒假期间,将所学知识应用于实践之中,大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度,以此开展了量感主题实践活动。丰厚“量感” 低段图片44.png"/>



孩子们通过记录及初步了解人民币,小朋友们迫不及待地测量起来。丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

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