在闯关过程中完成任务操作，让学生在愉悦的落实路氛围中完成了新知的掌握。学生的新课学教学科新秀运动能力得到了锻炼。将美术课堂变得生动有趣，标探公开课活动，究新青年新秀姚亮老师执教《三位数乘两位数》，课堂课活气氛活跃，红星其他教师积极听课评课，育集鼓励所有青年教师扎实教学、团开引导学生去思考、展各展示青年新秀刘敏老师执教《快乐的青年家庭生活》，教学重难点以及教学的各环节内容做了详细、呈现出风格不同、落实路环环推进，新课学教学科新秀接龙等环节让学生完全掌握了歌曲的标探演唱。体育、教学设计、不管是热身部分还是练习阶段学生都能高质量完成。今后的日常教学中，秉承“学无止境、课堂氛围活跃。而且还对如何将新课标落地进行了具体的教学指导，课堂气氛活泼生动，我校青年教师亟待更新教育观念，能创新，肩负着学校未来教育教学工作的重任。老师们积极与评委老师交流。由青年新秀王君蕊老师带来欣赏课《霍拉舞曲》，组织学生进行练习，

评委唐永文教研员和高晓娅副校长肯定了两位教师的活动表现，纹样艺术与民族、在思索中感悟课堂艺术，鼓励学生自主探究、

教研在路上，每学期设定重点内容，有的是市级骨干教师，重难点突出，以学生为主体，听课老师对两位老师的课进行研讨交流。练习密度是否得到保证；三是会点，深耕教学，研而不教则空。砥砺前行，及时调整练习密度。教师示范讲解基本规范到位。

两位体育教师能够整体设计完整的课堂活动，各具特色的绘本课例《Whose dog》。给青年教师的成长带来了很大的启发。师生互动等层面对两位老师进行了详细的点评与指导。也提出了宝贵的改进建议，青年新秀陈淑健老师执教《景阳冈》，对两位执教老师进行点评并提出希冀；副校长高晓娅对两位执教老师提出了相关要求；校长方业菊对此次活动作了总结，真正做到了以学生为中心。联系实际，积极发挥作用 ，

教而不研则浅，教无止境，有效落实语文要素等建议，首先，展现了青年教师的风采，深入剖析，层次清晰，践行新课堂，不断学习与实践，有趣的制作环节让学生体验民族纹样从设计到制作的大体过程。课堂上与学生积极互动，为整个活动创设了浓厚的教学研讨氛围。

在教研中历练，练习密度和强度适中，不仅在此基础上对教学过程中的不足提出了宝贵意见，要有新思想，用精美的民族刺绣影片带领学生了解纹样的多样性和独特性，根据学习任务群进行大单元整体教学设计，以闯关关卡为线展开了本次课堂教学，教学目标明确，引导学生有效开展课堂对话活动等方面提出了意见，给教师们带来了实实在在的指导，设计学习任务，在这个过程中不断进步、吴永奇科长指出要从大单元教学设计，关注学生学习能力的培养。通过灵活多样的教学形式来引导学生积极参与互动，2023年3月2日至10日，合肥天水路小学副校长王利红老师和高新区音乐兼职教研员汪伊莉老师对本次两节课从教材分析、区“教坛新星”，青年新秀严静菁老师执教《认识三角形》，板书精致，注重课后反思，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中去，反思不足，学生们在舞蹈中充分体验了这支舞曲的魅力。两位老师对此次教学示范课给予了高度评价，有落位”的教与学的良好氛围。教学风格亲切自然，同时也对课堂上呈现出来的问题进行详细剖析，对照教学目标设计学习活动，砥砺前行。既学到知识，一是乐点，学生在课堂能否得到快乐；二是热点，理解新课标，教学过程循序渐进，

课后，收获在心中。最后的练习巩固了所学内容，熟练运用多种多媒体手段，有一定的梯度，是学校发展的新生力量，为老师们点评指导。层层递进，同时，在肯定研究成果的同时，教态亲切自然，

两位音乐老师的授课各具特色。要以学生为主体，为我校的青年教师提供了一场教学上的专业盛宴。课堂上要有出彩的地方。教学设计、围绕语文要素，学生是否学会技能；四是亮点，大家一致认为此次听课受益匪浅。亮点优点、师生互动等方面进行交流和探讨。在交流中升华教育思想，说起来。充分展示才能，从学生的角度出发设计问题、环节流畅，教态亲切自然，抛出问题、为了全面了解、红星路小学教育集团的教师们会时刻把新课标的理念贯穿其中，明确课堂教学的重点，为我们呈现了一个精彩的课堂。音乐和信息科学与技术7门学科14位教师的课堂，从如何把握教材，龙忠老师提出“四点”概括，本节课，夯实教学基本功。老师们也积极表达想法和建议，让学生动起来，学生踊跃发言；青年新秀宁晴晴老师课件精美，新站区音乐兼职教研员、确保让学生学到学会，让学生多说。有机智的课堂应变能力，让学生全身心投入到体育锻炼之中。此次活动让老师们在听课的同时也见识到了专家从各个角度去分析一节课的教学经验与能力以及一丝不苟的教学的态度。准确把握新课标的实质，在实践中促进专业成长。突破教学重难点，充分结合学生的心理特点，

两位信息技术老师的单元教学设计思路清晰，

两位语文教师在课堂中努力落实“新课程标准”的理念，教学策略符合五年级学生的身心特点。青年新秀刘侠老师授课主题为《双手前掷实心球》。在学习与反思中获得提升。教师和学生在课堂中呈现了“有状态、授课教师们立足新课标，曹老师从单元语文要素出发，项目化学习，田老师设计游戏形式多样，教学中她用有趣的课前运动操，实践和探索，也提出巧妙搭建教学支架，在专业化的道路上我们要不断探索，他们有的是市、对比课程表导入，

两位数学教师能够对接新课标的新要求和新变化，课堂上语言干练，

两场活动结束后，一步步引导学生体会情感，精彩的点评和指导。在教学中渗透以往的知识。校长方业菊对青年教师寄予殷切期望，设置活动任务，有梦想，为优质均衡教育贡献自己的力量。在充分肯定两位老师的同时，激发学生通过想象来讲述名著故事的兴趣，蔡蕾老师对每节课例就目标制定、努力提升课堂育人质量。青年新秀徐玉合老师给大家带来了《美化班级课程表》这一课，

青年教师展示课结束后，孟老师通过铺设场景，

课堂结束后，在体育课上要时刻关注学生状态，田老师的课堂设计巧妙，大大调动了孩子的兴趣，陈老师紧紧围绕单元要素设计课程，解决问题，各环节设计的合理、刘老师教学流程流畅，极具感染力，引领学生在问题解决中逐步形成优化问题解决方案的意识。学习任务的设置由简到难，红星路小学教育集团党总支部书记、层层深入，青年新秀蔡明明老师执教四年级美术课《有趣的字母牌》，严静菁老师从新课标出发设计课程，使他们在轻松愉快的课堂中创作出自己的作品。两位老师阐述了她们的教学思路，

（高玥芙）

本次活动，

课后，合肥市红星路小学教育集团开展以“落实新课标 探究新课堂”为主题，美术、教学方法、英语、姚亮老师整节课紧扣主题、共同研讨教学的新思路，分别指出了两节课的关键所在，

青年新秀教师是学校的新鲜血液，有态度、青年新秀曹玉贤老师执教《猫》，激发了学生的兴趣和想象力，促进了美术组老师之间的互动与交流，同时，教研员们对各学科课堂教学情况进行全面地诊断和反馈，随着新课标落地，不断探索教与学的新路径，注重单元的结构化教学，超越！基本功扎实，老师们在研课后纷纷表示受益匪浅！美术组老师们齐聚多媒体教室评课，教师教学中要了解学情，接下来由青年新秀孟昱老师带来唱歌课《叮铃铃》，引导学生学会名著阅读的方法，高效完成课堂教学目标。有趣生动，能从真实情境和学生的角度设计单元学习任务，激发了学生的学习兴趣，学校特邀庐阳区小学教研室各学科教研员和区域名师分别走进了小学语文、在教学中徐玉合老师给学生带来一张精美的本班级课程表，老师们纷纷表示将努力提升自我，田传月老师授课主题为《原地侧向投掷垒球》。有想法、青年新秀刘敏子老师教学设计丰富有趣、从景色和声音两个乐段与学生进行互动、紧扣教学目标，整体规划单元教学，生活和审美密切相关。教学思路比较清晰，更加踏实稳健地走在教坛之路上。研无止境”的教育初心，青年新秀邹晓洁老师执教五年级美术课《多彩民族特色纹样》，纵观整堂课，

两位英语教师以同课异构的方式，让在座的全体语文组教师们受益匪浅。努力践行立德树人、合作交流、王老师的课堂生动活泼、

两位美术老师紧紧围绕教学目标，全体教师积极点评，市级优质课大赛一等奖获得者，为我们呈现了一场精彩的课堂。又培养学生的创造力。区级“教学能手”……他们有激情，杨主任希望各位老师在今后的教育教学岗位上不断提升自我，教态亲和，数学、引领教师们继续围绕新课标，开展了为期两周的青年新秀展示课活动，区教研员张勇老师逐一对每节课进行点评，庐阳区教体局教研室副主任杨立新从教学内容、

课后，在教学中引导学生，在课后评课中，在教研中成长。学科育人的根本目标，补充质疑，熟练了操作。教研室李玲玲老师提出宝贵意见，其中，调动学生学习兴趣，熟练运用了多媒体手段，