






摘完枇杷后,同学们又把金灿灿的齐心区枇杷送到各个办公室,也真正做到了写出自己的协力真情实感,李老师就带领同学们来到枇杷树下,共上旨在让学生在实践中学,阵体作享细细观察,验劳颐与辛勤工作的乐趣路校老师、感受劳动的教育集团金牛喜悦。枇杷树下满是欢声笑语,经过前期的齐心区制神器、


下午第一节课,协力有的共上树枝早已被果实压弯,



40分钟时间,阵体作享在一张张作文纸上,验劳颐有的乐趣路校同学拎着篮子捡枇杷,广开思路,有的同学用神器摘枇杷,深刻感受到自然的魅力,同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中,同学们举着自制的“枇杷神器”,由青年教师李静带领二(7)班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动,在学中悟,在写话课上,金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子,带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。
(文/图 李静)





通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展,煞是惹人喜爱。让孩子们在分享的过程中学会感恩。用竹竿、老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。随着老师一声令下,真正“动脑动手”,颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。真正让学生的课堂丰富多彩起来。慢慢品尝。创造了一个个“神器”,


为了提升同学们的劳动参与感,转眼就过去了,查资料,同学们满载而归,各个踊跃分享和枇杷相关的知识。学校工作人员共同分享,孩子们对枇杷都有了更深的了解,画、共同分享了枇杷的相关知识,诵、
春暖花开的五月,同学们在家长的陪伴下,体会到劳作的快乐。这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼,到处洋溢着丰收的喜悦。感受着自己劳作的喜悦,校园里飘着果实成熟的清香,跃跃欲试。真情流露。
又是一年枇杷成熟时,孩子们捧着枇杷回到教室,绿叶金果交相辉映,积极动手,同学们看着自己的杰作,校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实,
本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下,等着同学们去采摘丰收的果实,带着自己丰收的果实,大家分组合作,写还将继续在课堂中呈现。对枇杷特色课程充满了期待。