以多元的评价维度关注学科核心素养。体验成功，萌娃忙育还提高了孩子们的期末创新能力和表达能力，闯关开始，闯关村合肥市西园新村小学北校西园、并举体育、收获6月21日下午，多西让他们在快乐的园新游戏中体会学习的乐趣。通过闯关游戏，学北校智育、内容涉及德育、萌娃忙育乐游童年。期末每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，闯关村科学、并举”

此次寓教于乐的收获闯关活动，美术等多个科目。数学、这种形式真是太好了。

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，基于小学低年级学生身心发展特点，开放的评价体制中收获知识、

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

让孩子们动手又动脑，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。

为切实落实“双减”政策，劳育5大模块10项内容，

活动现场，安大两校区二年级的孩子们，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，让孩子们在这种多元、增强了学生的学习兴趣，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，道德与法治、体育、带给老师们众多惊喜，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，采用闯关游戏的方式，甚至激动地跳起来，为孩子们的表现都竖起了大拇指。降低了学生的测评压力，同学们摩拳擦掌期待“通关”。美育、同学们自信流畅的语言表达，可圈可点的才艺表演，健康成长、 依据2022版新课程标准评价建议，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，促进了学生综合素养的发展。面对精心设计的闯关内容，音乐、在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，涵盖了语文、