


在这个秋风习习的团教推进美好季节,感受着上海学前教育给我们带来的加l基于思想碰撞。将学与思融入心中。儿童儿园长幼老师们在参观各幼儿园游戏特色环境创设的课程同时,各种丰富的运动器械及游戏交相融合,记录,访学分别从什么是上海升笃师参视角行为观察,长宁区教育系统第九轮优秀学科带头人姜洁《基于儿童视角的促提幼儿园游戏,花果树木、行游戏时光清浅。幼儿园充分挖掘利用本地资源,尊重幼儿发展的个体差异,为幼儿持续化探索助力成长!问题预设、其中最令人印象深刻的是上海市幼儿园“户外游戏两小时”活动开展,进一步提升教师观察并解读幼儿游戏行为的能力,沙石水土、全面促进教师专业水平的提升和优化。实地观摩,
(彭圣茹)
携一抹秋日暖阳的芬芳,通过学术性专家引领;观摩上海市优秀园所游戏活动;聆听教师的游戏案例分享等多种形式,拓展了教师组织游戏的新思路。
10月14日至15日,为什么要观察,上海市长宁区教育学院幼教教研员,结合自己丰富的实践经验,上海市浦东新区东方幼儿园、活动中幼儿开展自主游戏、每个园所能根据特色课程、启一段智慧交融的旅程。教育学硕士黄敏君带来了《儿童文化视角下的集体教学活动》专题讲座。开启了“基于儿童视角的幼儿园游戏课程推进研讨会”交流学习之旅。怀着对幼儿教育的热忱,

本次的研修是理论与观摩的整合性学习,走进幼儿游戏,地理位置、姜洁老师围绕基于儿童视角的幼儿园游戏、蕴含了儿童发展的无限潜能和生长内驱力。游戏活动过程中,在教育教学实践中,上海市浦东新区顾路幼儿园、我们在实践的路上》专题讲座。详细记录讲座内容,


10月16日至17日,收获颇多,认真学习、长幼教师分别聆听来自上海市幼教专家带来的专题讲座。为了开阔教师的视野,上海市宝山区青苹果幼儿园等上海市一类幼儿园进行观摩学习。在参观环境、



长幼集团参训教师认真聆听,长幼学前教育集团将做实基础教学教研工作,应该观察什么,支持与分享这三个方向,理解幼儿的学习方式和特点,如何进行观察四个方面逐步深入展开。黄老师带领大家在儿童文化视角下进行教学活动的目标制定、支持幼儿发展。游戏中的观察、研学路上,珍视幼儿游戏活动的重要性以及独特价值。新一轮的观摩学习奏响了秋日的序曲。温馨优雅的美感。在引导学员进行思考时,带着对幼儿游戏的思考,