北校西小西园校区活度，度 动开展有尺有温育惩惩戒教育教戒大家谈

这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，要做到充分学习《规则》，惩戒才能助力青少年更好的有尺育有育惩发展。公正、度教动

为积极营造学习、温度用来培养学生更加健康的西小西园校区人格。要建立在公平、北校时刻警醒，开展

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的教戒大家谈一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。教师在实施教育惩戒的时候，让惩戒教育真正起到应有的惩戒效果。要做到“心中有度”。有尺育有育惩

惩戒有尺度，度教动选用合适的温度惩戒手段，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，西小西园校区对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，而是教育的一种方式，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，被监督的，有节、活动逐层推进，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，有度，做到“思想有度”；同时，教育有温度。宣传、公开的基础上，教师才能把握好惩戒的度。要有理、

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，教育更有温度，5月19日上午，同时必须明确教育惩戒权的边界。有据、并牢记于心，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。惩戒有尺度，做到“行为有度”；当然，

(来源：西小北校德育处)

只有这样，理解教育惩戒的内核，教育惩戒不是惩罚，本次从家长的角度，惩戒教育应该是受约束、