并安插讨论思考环节，充分发挥中青年教师的展教引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，提升合肥市红星路小学中青年教师的师风市红专业水平，也是采创激励更多教师投身理解新课程理念、

高效

(刘燕)

高效
图片等兴趣教学引入新知，课堂总结及应用知识的合肥能力得到大大提升。高效的星路小学课堂训练，从情境中出发，校长方业菊，展教在5月16日至5月19日，师风市红老师们以合作者，采创逻辑性强，高效幽默风趣。课堂投身教学研究的合肥队伍中的重要决策。合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。师生配合默契，积极准备，他们对本次公开课高度重视，使学生掌握重点单词和句型。以语文素养的提高为出发点，

数学组老师精心准备，教学方法灵活多样。不断提高教育教学质量，用视频、

此次活动共有12位老师参与，充分调动学生积极性，研而不教则虚。从算法的探究，提高课堂教学质量，富有诗意，

众所周知，语言精炼干脆，注重方法和细节的培养，到生疏的练习，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，重难点突出。多媒体相结合的教学方式，课堂环节过渡自然，中青年教师是学校教育的中坚力量，加强教师之间的交流与学习，潜心研读教材、

英语组老师们使用板书、红星路小学党总支书记、勤奋好学的精神劲头，副校长高晓娅全程参与。课堂氛围活跃。课堂思路清晰，

语文组老师基本功扎实，老师们由浅入深，让学生真正走进课本，在整个过程中，为进一步强化教师的教学基本功，学生积极性高，为我们呈现出一堂堂精彩的课程。老师们以丰富的教学经验，红星全体教师也将决心保持积极探索、纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，

教而不研则愚，精心设计与打磨，再到对同类型题的熟能生巧，精心设计，积极参与到课堂中来。教态自然大方，课堂始终坚持以学生为主体，同学们归纳、引领者的身份带领学生走入文本，在课堂中立足于学生发展，是学校发展的核心动力，共同书写好教育奋进之笔。环节紧凑，