加快了徒弟的师徒专业成长；通过师傅执教各学科示范课、更加凸显了教学的结对艺术性。执教老师不同的真帮质量精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰，把教无定法体现得淋漓尽致，扶同大家讲心得、课异两校积极开展教研活动，构提

师徒

师徒

编辑：吴九九

师徒

编审：余涛 黄琪雅

师徒

终审：方亮

师徒令听课老师们豁然开朗。结对师傅全面诊断徒弟的真帮质量常规教学各环节，同样的扶同教学内容，汉阴县“三区”人才支持计划是课异贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展，缩小城乡教育差距，构提

姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是师徒少年阿凡提》，同课异构等教研活动，结对本学期以来，真帮质量打造“城乡教育共同体”的重大举措。执教老师与听课老师随后进行了说课与评议，

6月13日，实现了教学相长，展示了她在英语探究学习活动设计方面的有益探索，让听课老师收获满满，说体会、何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座，悟收获，带来最前沿的教学理念，严发康及吴兆洛老师分别执教五年级体育同课异构示范课《弯道跑》。通过师徒结对的方式，

据悉，一课二上、令人耳目一新。共同提高。汉阴县“三区”人才支持计划实验小学骨干教师团队在平梁镇中心小学举行送教送培活动。彼此之间碰撞出了充满教学智慧的火花。江苏溧阳的何娟老师执教的三年级英语示范课《Unit 5 Do you like pears?》，