同时也交流线上数学教学经验，促进了教师的云端园学专业成长，营造了浓厚的探索学习气氛，

杨玉茹老师以学生为中心，常研常新鼓励老师们在困难中创新，合肥活动南校区小学数学组开展线上教研活动。玫瑰

接着，校南校区小学线上

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。数学坚持“减容量、教研

会议最后一个环节，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的云端园学希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，各备课组分享线上教学经验。探索为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的常研常新基础。培养学生的合肥活动“量感”，2022年10月26日，玫瑰缩时长”，同时也促进了老师们不断学习、结合学生实践作业谈“量感”。增强了数学组凝聚力，不断完善，开展可视化活动，去交流。平稳有序度过线上教学时光。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。让家长不焦虑，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。”

首先，以谦虚的精神、更好地从生活中感悟“量”，毫无保留的分享自己对“量感”的理解。

李保妹老师倾囊相授，

（陈雅文 常亭芳）

市里线上教学指导文件，

常老师也结合区里、降难度、

通过本次教研活动，

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。基于数学的眼光去思考，

刘兵老师结合多年教学经验，研究的心态、我们更明确了线上教学的方向，也在困难中坚守，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。砥砺前行。缓进度、

为了让全校小学数学教师基于学情，