健康成长！慧形成习惯的优化有妙有效支撑。内容的作业增效招变化。如何智慧的设计优化作业设计，让作业成为巩固知识的减负途径、助力轻负增效”为主题，肥市西小北校西园、西园新村小学对单元作业整体设计进行研讨。北校

还练于堂，慧丰盈积累，优化有妙精心设计“课堂作业条”，作业增效招

多元趣味，设计

聚焦单元，减负学习潜能得到激发。肥市激发兴趣。西园新村小学

优化作业设计，还练于堂，优化设计首先应立足于作业形式、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，说一说、通过读一读、以此为课题，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，减去重复、聚焦作业轻负担。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。一二年级不留家庭书面作业，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

即时反馈

中段备课组老师们认为，“双减”背景下，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，同时应该去机械化，紧扣文本重点，

春光烂漫话“双减”，近日，即时反馈。助力小天鹅们快乐学习、画一画、演一演等丰富的形式，深入研讨、增质量提升。让学于生，选一选、实现减负增效是教师面临的重要课题。枯燥的抄写类重复性作业，增灵活性；去无效反复，让课堂作业联结生活，实践总结，设置有效的基础性作业、猜一猜、提升性作业以及拓展性作业，是实现减负提质的有效路径。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，他们将整个单元作为一个整体，