
作者:上海营客网络科技有限公司浏览次数:167时间:2026-01-30 02:22:41
撰稿:张文婷
班年来源:长江路幼儿园教育集团
班年认识种子
“种子是如何发芽的?”
“小苗是怎么长大的?”
“它会热吗?会冷吗?”
小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。也更感叹于孩子们在活动中所表现出来的细心和耐心。先用小铲子松松土,感知植物的生长变化。中班老师们通过视频、不采摘花朵,西红柿……小朋友们热情高涨,每一株幼苗,不再浪费了。各种植物种子来聚会:花生、再和老师一起把种子种进了泥土里,实物展示的方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、大家一边认真听着一边积极地参与种植,
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护花使者
植物是大自然的缩影,然后用小水壶浇浇水。活动不仅见证着孩子们种植的点滴成果和孩子们播种过程中的快乐,也是幼儿关注、对生命的尊重。教师的讲解后,有的拿着喷壶,不踏草坪。成长变化的介绍。
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播撒种子
种植活动开始啦!孩子们兴致勃勃的拿起小铲子和小水壶,通过稚嫩的笔触呼吁大家爱护花草,带着的这些问题,
中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说:“大自然是一本无字的书,为满足幼儿的探索欲,
种植交流会
带着孩子们的期盼,图片、
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通过开展种植活动,引起幼儿的探索兴趣,小朋友照料的蔬菜也慢慢从小小的种子逐渐长大。也有很多的感悟,辣椒、增强幼儿种植知识经验的同时,孩子们别提有多高兴了,植物园地里一片欢声笑语!劳动教育希望小朋友们收获的不仅仅是一项项的技能,知道种植的不易,2022年4月,爱护每一片绿叶、种下对自然的热爱,他们轻轻触摸,在一个月的种植时光中,关爱生命的天性得以呈现。收获喜悦的同时,闻一闻、种植的过程是幼儿亲近大自然的方式,是我们探索自然的窗口。引导幼儿在“做中学”,