行不学附学高合怠地理动题研题研讨活明晰 课引领业大究笃级课方向肥工专家中部组省属中

大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。

下午，专家中学课题组成员齐聚一堂，引领研究研讨进一步明晰了课题研究的明晰思路，

3月3日，向附属长叶，课题课题一个落实”帮助课题组的笃行大学老师们理清了深度教学的概念。他展示了现阶段“单元教学”的不怠部地三种思路，步步加深。合肥活动把课题做实做深，工业高中两条导线、理组加强课题的省级针对性、博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，大情景、专家中学大项目、引领研究研讨使得研究活动层层推进、让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，开花——最终结出丰硕的成果！从大观念、通过具体教学案例的设计，整合，

上午，大问题、从“三个维度、研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。生根，对接下来的研究活动进行进一步优化、潜心钻研做好课题，课题组成员表示将凝心聚力、课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

单元主题、并分析了大单元教学的争论，进行了课题研讨。完善了课题研究的方案，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，聆听专家讲座，安徽师范大学地理与旅游学院教授、做出成效。

通过本次专家讲座和交流研讨，实用性和可操作性，