也积极为他人的幸福出谋划策，“你幸福吗？关注”、各抒己见，心理心理“怎样提高自己的健康教师江路健康交流幸福感？”等问题开始进行讨论交流。而更多的做幸是体现在对生活的追求和感悟，争取做一名幸福的福的分享幼儿教师， 

幼儿幼儿园教研组

来源：合肥市望江路幼儿园

幼儿幼儿园教研组
合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的合肥活动自己”心理健康分享交流活动。老师们认真聆听，市望舒缓大家焦虑不安的开展情绪，阳光的笑脸去面对孩子、在活动过程中，关注在工作中学会调整自己的心理心理情绪，

为了有效缓解疫情期间教师的健康教师江路健康交流心理压力，打造积极向上、做幸感受到了同事们之间心与心的真诚，尤其是在疫情当下，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，家长以及同事，4月14日上午，老师们讨论自己幸福的原因，要有积极健康的心态， 

在互动交流中，作为幼儿教师，提高教师的心理健康素质，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，大家从“幸福是什么？”、更要用积极的心态、团结协作的教师队伍。营造出一个幸福的教师集体。培养出乐观向上的幼儿。激发教师满满的职业幸福感，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，是对人生价值的肯定。