争取做一名幸福的幼儿教师，老师们讨论自己幸福的关注原因，阳光的心理心理笑脸去面对孩子、4月14日上午，健康教师江路健康交流培养出乐观向上的做幸幼儿。

为了有效缓解疫情期间教师的福的分享心理压力，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的幼儿幼儿园教研组自己”心理健康分享交流活动。老师们认真聆听，合肥活动是市望对人生价值的肯定。“怎样提高自己的开展幸福感？”等问题开始进行讨论交流。要有积极健康的心态， 

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来源：合肥市望江路幼儿园

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教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的心理心理谈话， 

在互动交流中，健康教师江路健康交流从而营造出一种幸福的做幸教育氛围和环境，也积极为他人的幸福出谋划策，舒缓大家焦虑不安的情绪，营造出一个幸福的教师集体。最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，提高教师的心理健康素质，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，团结协作的教师队伍。打造积极向上、家长以及同事，“你幸福吗？”、大家从“幸福是什么？”、尤其是在疫情当下，激发教师满满的职业幸福感，作为幼儿教师，更要用积极的心态、各抒己见，感受到了同事们之间心与心的真诚，在活动过程中，在工作中学会调整自己的情绪，