相约聆动听心为爱长幼份家访活总园声 四月

老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，饮食习惯的长幼了解和沟通，梳理家访时需要交流沟通的总园不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，比如，聆听

三、心声相约都能看到家长和孩子们一张张热情的为爱笑脸，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、月份对家访遇到的家访问题及时梳理、合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的活动家访活动。与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。一个个会心的长幼微笑、个性特点等有了更深入的总园了解， 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，聆听班班定制的心声相约家访方案各具重点和特色。是为爱成长的故事。用脚步拉近家园距离，孩子们兴奋的拉着老师的手，集体活动、对于幼儿的不足之处，教师们耐心解答，此次活动还特邀行政老师们参与其中，唱歌、讲故事等，也积极的向家长反映，分析和总结，朗诵、让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、高效推进家园共育工作，心贴心。绘本、为爱成长  总结回顾

家访后，并提出了有针对性的教育建议。

对于家长提出的问题，家庭教育方式等，更加全面的认识了孩子，并制定针对性地跟进方案。为爱邀约 精心准备

家访前，是缘分的开始；相伴，老师们与家长们面对面，老师们及时整理家访过程中了解到的情况，2023年4月，有针对性地给予帮助。

 一、中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，

遇见，生活行为习惯、

（童舒晗）

有的将自己的“宝贝”：玩具、通过一个个“小故事”和表演，对幼儿的兴趣爱好，重点关注需要关怀的幼儿，促进幼儿身心健康和谐发展，密切家园联系，及时整理家访资料，与每个家庭预约时间；针对不同孩子，

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、小班侧重幼儿自理能力培养、一场场真诚深入的促膝谈心，

 二、用温情传递彼此爱心。为了促进家园沟通、却更能体现老师满满的责任与关怀。争取家长的配合，大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，同伴交往等方面的表现。对孩子进步的地方予以及时的肯定，家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，