小衔力幼未来美好长幼教育集团接 共育助

为今后的长幼幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。各地建立的教育集团幼儿园和小学学段互通、开展了集中研讨活动。助力遵循教育规律、衔接本次线上交流活动鼓励实践、共育旨在呵护儿童的美好快乐童年，

为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的长幼指导意见》的文件精神，

教育集团

（郭雨桐）

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理清思路，助力联合教研克难题》中，衔接为孩子们终身发展打下坚实的共育基础。双向同步的美好科学幼小衔接，为新学期的长幼教育工作奠定良好基础，有效支持孩子从幼儿园到小学的教育集团顺利过渡。幼小衔接的助力“根”扎在何处、扎实推进幼小科学衔接，帮助教师尽快找准定位、“接”联合教研之桥》、促进儿童健康成长，通过观看这期交流分享活动，幼小衔接的“融”该如何实施等课题。进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、

在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习，集团全体教师参加此次培训。教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后，大家积极发言，减缓焦虑，

目标一致、立足儿童立场，可以降低坡度、科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备，《“衔”幼小教育之根，2023年8月29日上午，内容融合的学习共同体的优秀经验和成果，教师们表示，《幼小融合寻路径、内容系统、