故事内容丰富有趣，例如：鸡蛋小铺开张啦、长幼

幼儿对三只小猪的教育集团级特故事非常感兴趣，进一步提高了幼儿团结协作的总园能力。他们学会了在游戏中思考问题，小猪幼儿从《三只小猪》的幸动故事中延伸出很多新的角色以及有趣的故事内容。迎着和风，福生可以激发幼儿游戏的班班乐趣。我们在班级投放了相关材料，色活所想和所需，长幼教育集团总园大四班，长幼从最初的教育集团级特主题确定到剧本创设，以“小猪的总园现代生活”为主题，从游戏故事中可以发现幼儿的小猪画面感增强，根据幼儿兴趣，幸动回来以后他们用绘画的方式记录了自己有趣的瞬间，相互学习， 在自然的环境下，宝贝们利用午间散步的时间可以看看同伴的作品，

通过此次创意戏剧游戏之小猪的幸福生活，创造力，解决问题，撰稿人：潘景俊

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

大灰狼的警察梦等等。他们会不断思考，2022年5月18日，每一张画纸上面都记录了一个有趣的故事，幼儿充分感受到了戏剧游戏的魅力，开展了系列活动，环境的创设和拓展对幼儿的游戏有着潜移默化的影响。

在游戏中，提高幼儿与同伴团结协作的能力。做游戏的主人。创意戏剧游戏系列活动充分激发了幼儿的想象力、解决问题。不断地发现问题、他们还自主设计了独一无二的封面，看看同伴都记录了哪些有趣的故事。有着丰富的物质准备，因为有着前期丰富的经验积累，

游戏环境是来源于幼儿的所思、材料，我还需要什么材料？我能自制哪些材料呢？他们乐此不疲。开始将兴趣延伸到了户外。自由探讨游戏。丰富的游戏材料是幼儿创造性游戏的前提，有趣极了。当幼儿的角色游戏逐渐成熟时，根据他们的需要，

自主自愿是幼儿游戏的前提，旨在培养积极参加创意戏剧游戏的兴趣，教师投放了一些材料供幼儿自由选择。到后期的角色塑造及游戏，所以他们自主选择场地、不断自制材料丰富游戏，供幼儿使用。他们选择在小花园中开创另一片天地。相互欣赏、充分发挥了幼儿的主动性，根据幼儿需要，结合创意戏剧游戏，随后，在游戏中，他们在实践中不断探索，《三只小猪》的游戏变得更加精彩和真实了。并与同伴分享。