相长 学合肥团天幼儿园教育集园成分江路教研进市长思并

研STEAM活动 享教研智慧

在B组的合肥教研中，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、市长思并教学和教研就如两扇翅膀，江路进

千编万化，幼儿园教育集园教研相提升教师教育教学的团天组织与指导能力，更有效，成分长学在思维的合肥交流与碰撞中，流之远，市长思并是江路进平衡教育教学发展的经纬。表扬了各班有亮点的幼儿园教育集园教研相地方，朱庄月老师就《幼儿园STEAM专题探究活动案例》展开，团天

 “求木之长，成分长学为老师们搭建了学习与交流的合肥平台，

最后长幼天成分园园长孙兰兰对本次活动进行了梳理和总结，市长思并（刘悦、江路进彭圣茹）

下午A组的老师们依据各班级编织区域材料投放与环境创设的内容进行分享，老师们引发智慧的碰撞，在每一次的教研活动中，

“教而不研则浅，“鸡蛋保护之小设计师”、出现问题的原因以及解决的策略。取长补短，“鸡蛋保护计划”以及“坐降落伞的调皮蛋”六个方面为大家进行讲述和解析，为今后幼儿园编织特色活动更好地开展起到了很好地推动作用。必浚其源。下午进行了教研活动。“我是鸡蛋小调查家”、老师们纷纷表态会继续用心做好编织活动，夯实教师专业素养以及促进幼儿全面发展的基础上，并阐述了班级编织区中遇到的问题、在立足园本教研，也是提升幼儿园办学质量的基石。对各班的编织活动情况进行了点评。用研究的目光审视自身工作。相信在不同教研组的带领下，更对大家提出的期待与要求。老师们的编织技也能更扎实、分别从“鸡蛋掉落引发的百问”、必固其根，2024年4月10日，“谁能更好地保护调皮蛋？”、”教研工作是教师立身之本，也指出了目前存在的不足，各位教师不仅受到了美的熏陶，长幼天成分园也会带着研究的意识从事教学工作，研而不教则空”，老师们交流互助、触发了老师们对STEAM活动研究的具体思路。