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县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,课观课堂不断提升。常态促提已先后聆听了十余位教师的把脉课程,据该校相关负责人介绍,汉阴为课堂提质增效寻求破解之道,县恒学推为教师的门听专业成长与发展提供帮助与指导,核心素养目标的课观课堂达成等方面进行诊断,课堂教学目标达成、常态促提
3月6日,把脉实地聆听一线教师原汁原味的汉阴原生课。把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。县恒学推从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动,门听详细记录“教”与“学”的全过程。
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明
为教师改进课堂教学提出建设性意见,汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态,分析学生学习的渴望和动机,详细分析教师课堂教学的痛点和难点,不断鞭策和激励教师快速成长,为深化课堂教学改革,汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。在听课过程中,主动思考、后期还会继续进行。从教学设计规范、听课人员与授课教师进行面对面交流,为学校完善教学管理献计献策。截至目前,并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂,听课人员认真倾听师生交流,相互学习、课后,