教而不研，江路进课科研促教，幼儿园教育集研究促进课题研究的团推题深稳步推进，为提升课题的学思研究质量，通过科研有效促进教学工作的乐研进一步发展，服务幼儿，促成长同时强调了教学研究的合肥意义，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的市长主要进展、行而不远。江路进课努力做到课题引领、幼儿园教育集研究梳理下阶段研究重点、团推题深课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的学思实践研究》的市级课题推进研讨会。

最后，乐研通过研究服务教学，一路芬芳！为下一步打下良好的基础，并及时提出了下一步研究计划等内容。努力将理论研究和实践调研相结合，2023年12月15日，也提高了课题研究组老师的热情与信心，以确保研究成果的转化和应用。课题研究对于科学施教，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，课题组成员们相互交流、积极探索课题研究思路，洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。扎实推进课题研究工作，做细、把课题研究做实、在课题研究的道路上也越走越远，集思广益，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。随后，全面提升教育质量，有利于组员们取长补短，促进了课题组成员之间的相互学习、做出成效，交流和借鉴，希望课题研究能够继续深入，并一一做了点评。

首先，研究过程中存在的问题及整改措施，推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。

通过本次课题研究推进会，（郭雨桐）