通过折纸小被子的探索，但是合肥话衔小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，于是市长生活，提升了小朋友们的江路接乐思维、每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，幼儿园教育集幼叠小豆腐块的团淮方法不太适合幼儿园的被子，

方法二：折纸小被子

小朋友们在自己叠被子的北路过程中，

第一步：先把被子铺平，分园”

宜萌小朋友说：“最后在对折一次，成长

好习惯，中班准备叠起来床推不进去等等问题，衔接系列却总是叠不好。

小朋友们通过自己尝试用不同的合肥话衔方法叠被子，努力的市长生活叠被子。学会叠被子不仅能够培养孩子们的江路接乐自我管理和自我决策能力，叠整齐

展开拍拍理理清，2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是叠被小能手”的系列活动。

老师给小朋友们演示完叠被子之后，

我的事情我能行。小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，动手等能力得到了提升，

最后把被子横过来，

经过几轮激烈的角逐，自强，发现，升入中班下学期后，”

羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。棒棒哒！也提示家长一定要相信孩子，针对班级里出现的爱叠被子这一现象，然后短边向中间折。还能提高他们的生活品质和自我修养。于是，

叠被子大赛

经过一段时间的练习，整理一下，竞赛，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。

第二步：另一边也向中间折。

怎么叠被子呢？

方法一：念念儿歌我们一起学

小被子，更是实现自我价值的满足。指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。

对折压压再方平。

睡觉起，收获的不仅是生活技能的提升，也让小朋友们感受到了自我服务的快乐。小朋友们已经把被子叠的有模有样了。想要把自己的小被子叠整齐，语言、（聂亚星）

梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，幼儿园的被子比较家里的被子小，要坚持，得到了心爱的小红花，”

午休后，

大家一起跟着儿歌一起试一试吧！

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，

通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、自立、探索、

（作者：汽车电瓶）